El IEA N°2 de la localidad de San Pedro está entre las escuelas que registra el mayor daño a consecuencia de hechos delictivos, que afectan directamente a los alumnos por tratarse de robos de herramientas que forman parte de la enseñanza.
Ya son dos las oportunidades en que personas ajenas ingresaron a la institución. Si bien la falta de energía que padecieron por más de una semana en el sector administrativo a consecuencia del hurto de cables fue resuelto mediante un trabajo mancomunado entre los profesores MED, Energía de Misiones y un personal electricistas de la Municipalidad, el robo de dos radiadores, batería y demás artículos, representa una enorme pérdida difícil de recuperar.
En los últimos años, fueron varios los robos que sufrió la institución en el sector del taller, espacio de suma importancia donde los futuros técnicos agropecuarios llevan a la práctica gran parte de los contenidos pedagógicos adquiridos en el aula, por lo que, la continuidad de los robos genera gran preocupación, principalmente por tratarse de herramientas o en este caso repuestos de alto costo y para los que la escuela no dispone de recursos económicos para reponerlos.
“Este año ya nos dieron feos golpes, entraron en el taller nos robaron el radiador de la camioneta F100, el radiador del camión 350, una batería, un motor de una cortadora de yerba, rompieron un ventiluz y entraron. La verdad que mucho daño nos están haciendo. Todos los materiales que tenemos son en pos de la enseñanza de los futuros técnicos”, manifestó el director de la institución, Miguel Báez.
Además de reponer y volver a instalar el cable que fuera hurtado la semana pasada, los profesores estuvieron reforzando la seguridad en las rejas y ventanas a fin de prevenir nuevos hechos delictivos y resguardar la escuela de cara al inicio del ciclo lectivo 2022.
Desde la institución, mostraron agradecimiento tanto para con el equipo docente MED como hacía el personal municipal y Energía de Misiones, por la predisposición en solucionar el problema de falta de luz en el sector administrativo.
Fuente: El Territorio
