Según la DGE, el rendimiento de los alumnos primarios mejoró en relación al último año.
La Dirección de Educación Primaria, de la Dirección General de Escuelas, presentó un relevamiento comparativo interanual de rendimiento de los alumnos del Nivel primero, y aseguran que los resultados arrojaron una mejora provincial en aquel del 0,42% en relación a 2016.
En ese aspecto, 8.114 estudiantes, de una matrícula general de 187.463 alumnos, deberán ir al periodo complementario de marzo del año que viene, lo cual representa un porcentaje de chicos con dificultad para alcanzar la correspondiente promoción de 4,32%, mientras que, finalizado el ciclo lectivo 2016, 8.741 alumnos, de una matrícula general de 184.111 estudiantes, tuvieron que recurrir a la instancia complementaria de marzo de 2017, número que demarca que el porcentaje de niños con dificultad, en ese entonces, para pasar de grado, fue del 4,74%.
