El protocolo ante casos positivos o sospechosos de Covid-19 se activó en 2.135 escuelas desde que se retomaron las clases presenciales. Desde el 1° de marzo hasta el viernes pasado, se notificaron 13.362 casos en esos establecimientos aunque menos del 30 por ciento se trataron de casos positivos.
En este período se tomaron decisiones preventivas, sanitarias y de aislamiento que afectaron, en promedio, a tres burbujas de cada escuela.
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La totalidad del sistema educativo provincial está segmentado en 62.335 burbujas como una forma de cortar con la cadena de contagios ante un caso positivo. Si se toma este índice como referencia, el 30 por ciento de las burbujas presentó algún caso positivo de Covid-19, o algún integrante fue contacto estrecho de un contagiado o contó con una persona que tuvo síntomas compatibles con Covid-19.
La activación del protocolo es una medida preventiva y no siempre se da ante un caso confirmado sino ante la sospecha. “Gran parte de las activaciones se dan de manera preventiva. Es un mecanismo lógico ante la mínima sospecha de un caso positivo. Estas barreras sirven para cuidar tanto a los estudiantes como a los docentes. Valoramos mucho el compromiso de todos, directivos y docentes, en esto, porque la rápida activación del protocolo ayuda al cuidado”, señaló la secretaria de Educación, Delia Provinciali.
Desde que regresó la presencialidad, más de 3.700 estudiantes, docentes, personal administrativo y directivos resultaron tener un diagnóstico positivo según los informes del Ministerio de Educación. Se trata del 4,5 por ciento de los infectados totales de Covid-19 en la provincia durante ese mismo período. Como dato de contexto, según el último reporte semanal del Ministerio de Salud, el 33 por ciento de los contagios ocurre en reuniones sociales.
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Evolución de los casos en la provincia
La evolución de la activación de los protocolos refleja lo que ocurre puertas afuera de las escuelas: el aumento de casos de coronavirus. Aunque no se trata de una relación directa, como una muestra del crecimiento de los contagios y la circulación del virus vale comparar la primera semana de marzo, cuando regresaron las clases presenciales, con la primera de mayo.
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En dos meses, la cantidad de oportunidades en las que se activó el protocolo prácticamente se duplicó. El 5 de marzo pasado, el Ministerio de Educación de la Provincia informaba que 340 escuelas debieron activar el protocolo por diversas razones. El viernes pasado se informó que durante esa semana se intervino en 815 centros educativos. Se trata de un incremento de casi dos veces y media.
En un informe difundido por el Ministerio de Educación marca que en la primera semana de este mes, se pusieron en marcha las medidas de prevención y cuidado frente al Covid-19, en 2.181 oportunidades, de las cuales el 30,1% (657) correspondió a instituciones de gestión privada.
Del total de casos informados, 1.574 correspondieron a estudiantes (72,2%) y 515 a docentes (23,6%); el resto se dividió entre directivos y no docentes.
La primera de las causas para la puesta en funcionamiento de las medidas sanitarias fue el contacto estrecho con un contagio confirmado. En la mayoría de los casos se optó por aislar a esa persona, mientras que la segunda decisión más tomada por las autoridades sanitarias fue interrumpir la presencialidad de toda la burbuja.
La decisión de la Provincia es no interrumpir las clases presenciales. En este sentido, Provinciali señaló el rol multiplicador de la escuela para difundir e insistir con las medidas de cuidado.
“Valorar la posibilidad de la presencialidad implica que todos ajustemos el comportamiento no sólo en la escuela sino también en todo el ámbito social. Se trata de cuidar las prácticas periescolares. Nos preocupa lo que ocurre de la puerta hacia afuera y sobre todo porque está descendiendo la franja etaria donde el virus actúa”, apuntó la funcionaria.
