Las ministras de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Analía Cubino, y de Obras y Servicios Públicos Gabriela Castillo, visitaron y recorrieron este martes las instalaciones del Colegio Provincial "José María Sobral" junto a directivos de la institución.
En la recorrida, las funcionarias pudieron observar las críticas condiciones edilicias y de seguridad que presenta el establecimiento, con situaciones que van desde aulas inundadas, baños clausurados, tendidos y tableros eléctricos al descubierto y sin aislación, y escaleras de emergencia que no cumplen la función que deberían.
Cubino aclaró que "nosotros ya teníamos un estado de situación, de los establecimientos, por eso pensamos y presentamos una ley de emergencia que nos permitiera accionar rápidamente frente a situaciones como estas que comprometen la seguridad de estudiantes, docentes y personal".
"Existen casos en los que de inmediato se va a tomar intervención, considerando la cantidad de edificios que están en malas condiciones y que el 2 de marzo tenemos que iniciar las clases. Acá hay un signo de que se han dejado de hacer los mantenimientos preventivos y eso compromete la seguridad" añadió.
La ministra manifestó también "tenemos una nueva concepción que queremos implementar: los directivos de las escuelas deben considerarse parte del Ministerio de Educación, que sean la voz de los establecimientos educativos y compartir responsabilidades, y en eso estamos trabajando".
Por su parte la ministra de Obras y Servicios Públicos explicó que desde el gobierno se planteó un esquema de "semaforización" de acuerdo a la gravedad de las condiciones edilicias que presenta cada establecimiento. El Colegio Sobral "es uno de los que se encuentran en condición roja" afirmó la funcionaria.
"El 25 % de los establecimientos de la provincia se encuentran en condición 'roja'" sostuvo la Ministra, mientras que "un 35 % están en condición amarilla, y es muy bajo el porcentaje de establecimientos en óptimas condiciones".
Castillo refirió que desde el Ministerio a su cargo tienen proyectado llevar adelante un plan de trabajo, pero que en casos como el del Sobral "ni siquiera nos alcanza el verano, por lo cual estamos dividendo tareas para hacer las intervenciones en las escuelas más críticas".
