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| lunes, 22 de junio de 2026
El incremento de casos de conflictividad en ámbitos escolares, situaciones vinculadas a la salud mental de los jóvenes y alarmantes datos sobre la problemática de suicidio fueron ejes dominantes de la reunión que mantuvieron integrantes de la comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy con funcionarias del Ministerio de Educación provincial.
Se trata de la titular de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAI), Julieta Yamin Squicciarini, y la responsable del Departamento de Apoyo Institucional, Fernanda Montenovi, que concurrieron acompañadas por profesionales que trabajan en territorio llevando asistencia y acompañamiento a las comunidades educativas de toda la provincia.
“La escuela recepta absolutamente toda situación problemática. Estas profesionales se ocupan del suicidio, del acoso, del bullying y de todas las vulnerabilidades que atraviesan los alumnos que llegan a las escuelas”, dijo la diputada presidenta de la comisión, María Teresa Ferrín.
Este encuentro con los equipos técnicos de la DAI -comentó- tuvo como propósito abordar las problemáticas que afectan a estudiantes en las escuelas y de allí la importancia de “conocer de primera mano” la labor que desarrollan en las unidades educativas, por lo que agradeció la presencia de los equipos técnicos en el salón “Marcos Paz” del edificio parlamentario de la calle Canónigo Gorriti.
Durante el intercambio, los legisladores pudieron escuchar detalles e indagar acerca del cuadro de situación que atraviesan actualmente niños, niñas y adolescentes y el trabajo que realizan los equipos interdisciplinarios en las instituciones educativas para su atención.
Así, con base en la información proporcionada por las funcionarias, la diputada Ferrín advirtió que una de las aristas que más preocupación genera es el incremento de situaciones vinculadas a la salud mental de los jóvenes.
Al respecto, los equipos técnicos presentaron datos sobre casos de suicidio e intentos de suicidio registrados en los últimos meses, entre la población juvenil.
La situación es “alarmante”, aseveró la presidenta de la comisión.
Añadió que si bien “la escuela cumple un rol fundamental en la detección temprana de estas problemáticas”, es también imprescindible “el compromiso de toda la sociedad” para su abordaje, de modo que “es necesario fortalecer el acompañamiento familiar y comunitario para prevenir situaciones de riesgo”, enfatizó.
Antes de iniciar su carrera política, María Teresa Ferrín ejerció la docencia. La “creciente conflictividad” que se registra en algunos ámbitos escolares, incluyendo “hechos de violencia hacia docentes”, fue otro de los temas sobre los que puso su atención.
Al respecto, la legisladora de la bancada Jujuy Crece remarcó la necesidad de “promover una convivencia basada en el respeto y el diálogo”, al tiempo que confirmó que la comisión que conduce está estudiando proyectos presentados por diferentes bloques referidos a esa problemática.
En ese plano valoró que los equipos de la DAI trabajan de manera articulada con otros organismos del Estado, como los ministerios de Salud y Desarrollo Humano, para dar respuestas en “situaciones complejas” que afectan a los estudiantes y a sus familias”.
En ese marco destacó la tarea que realizan los más de treinta equipos interdisciplinarios distribuidos en toda la provincia, integrados por psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales, según la información recibida en la reunión.
Complacida por el resultado “altamente positivo” de la entrevista con los diputados, la directora de Acompañamiento Integral Educativo reseñó que “fuimos convocados para contarles cuál fue nuestra forma de trabajar el año pasado, cómo continuamos este año, cuáles son nuestros proyectos y cuáles son también nuestras necesidades, para que ellos puedan apoyarnos y acompañarnos”.
En la conversación “pudimos darles a conocer todo el trabajo que se hace desde la institución y acordar algunas prioridades que tenemos hoy en el territorio, para trabajar de manera conjunta”, añadió Yamin Squicciarini.
“Ya hemos estado en contacto con algunos legisladores que nos harán llegar proyectos que tienen en carpeta, así que estamos dispuestas a analizarlos, acompañarlos y trabajar de manera conjunta”, agregó por su parte la responsable del Departamento de Apoyo Institucional, Fernanda Montenovi.
“La educación -subrayó a su vez Ferrín- es un tema que nos compete a todos, y nosotros, como diputados y diputadas de la comisión, tenemos que dar lo mejor para colaborar en lo que tengamos que colaborar”, de forma que “estamos abiertos a cualquier proyecto que pueda convertirse en ley, porque eso garantiza continuidad en el tiempo, más allá de los cambios de gestión o de funcionarios”, completó.
Eduardo Sánchez