En una sesión presidida por el vicegobernador Miguel Acevedo, la Legislatura de Tucumán sancionó por unanimidad tres leyes que habilitan la titularización de docentes interinos y directivos del sistema educativo provincial. La medida, impulsada por el Ejecutivo, representa un paso decisivo en la regularización laboral de miles de trabajadores y trabajadoras de la educación, con años de servicio y compromiso en cargos interinos.
El tratamiento conjunto de los tres proyectos fue fruto del trabajo articulado entre las comisiones de Hacienda y Presupuesto y de Educación, y contó con un amplio respaldo de organizaciones gremiales como ATEP y APEMyS, así como de docentes que colmaron el recinto legislativo.
Las nuevas normas benefician a personal de los niveles secundario y superior, y de modalidades como Educación Especial, Técnica, de Adultos, Artística, Física, Domiciliaria y Hospitalaria, así como a preceptores, bibliotecarios, tutores y personal técnico-docente con tres años de antigüedad al 30 de junio de 2025.
Una segunda ley contempla modelos pedagógicos como escuelas Multinivel, Binivel y el Programa de Cuidado de las Trayectorias Escolares (ex PARYS), reconociendo la labor de quienes se desempeñan en contextos de alta vulnerabilidad o zonas alejadas, donde la inclusión educativa es una tarea de enorme valor social.
Finalmente, la tercera normativa establece un procedimiento excepcional de titularización para directores interinos de escuelas de Jornada Completa del nivel primario, mediante una evaluación escrita, práctica y entrevista. También se titularizarán docentes que ocupen los cargos liberados por estos directivos, siempre que reúnan los requisitos.
Al respecto, la legisladora Adriana Najar, vicepresidenta de la Comisión de Educación, expresó: “No se trata solo de estabilidad laboral, sino de reforzar derechos adquiridos. Muchos docentes llevaban años esperando la titularización. Esta medida fortalece el sentido de pertenencia y permite enfocarnos más a fondo en lo pedagógico”.
Asimismo, Hugo Brito, secretario general de ATEP, señaló: “Venimos trabajando desde hace tres años por esto. La titularización alcanza a docentes de todos los niveles y modalidades. Que haya sido votada por unanimidad demuestra el compromiso del Estado y la sociedad con la educación. Esto no es demagogia: quien perdió un trabajo sabe lo que significa la estabilidad”.
Por su parte, Isabel Ruiz, secretaria general de APEMYS, también celebró el avance: “Esta ley da solución a muchos docentes que no contaban con un mecanismo claro de titularización. Incorporar cargos como jefes de preceptores y coordinadores pedagógicos también es un acto de justicia laboral”.
Finalmente, Judith Lagoria, docente de la escuela secundaria rural Cóndor Huasi de Leales, resumió el sentimiento colectivo:
“Hoy la docencia está de fiesta. Titularizar es quedar efectivos en nuestro trabajo, algo que venimos esperando desde 2019. Es una gran alegría para todos los niveles educativos”.
Estas tres leyes se inscriben en el marco de una política pública impulsada por el gobernador Osvaldo Jaldo, que busca garantizar condiciones de trabajo dignas, fortalecer el sistema educativo y dar respuesta concreta a las necesidades de quienes sostienen la enseñanza día a día en las aulas tucumanas.