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| sábado, 06 de junio de 2026
En La Madrid, donde la recuperación todavía avanza entre tareas de limpieza, saneamiento y vuelta paulatina a la normalidad, la respuesta también llegó desde las aulas y los talleres. Más de cien directores, docentes y maestros de taller especializados en electricidad, junto con estudiantes de los últimos años de escuelas de Educación Técnica de la provincia, participaron de un operativo para relevar las instalaciones eléctricas de viviendas afectadas por la inundación. La información recolectada será luego articulada con EDET para definir los trabajos que hagan falta.
La actividad fue acompañada en territorio por la ministra de Educación, Susana Montaldo, y por la directora de Educación Técnica, Ana García Salemi, en una jornada que mostró a la formación técnica en un rol concreto: el de ponerse al servicio de una comunidad golpeada por el temporal. El despliegue se dio además en el marco de las prácticas profesionalizantes que realizan los alumnos.
Participaron la Escuela Técnica N° 2 de la Capital, la Escuela Técnica La Cocha, la Escuela Técnica de Concepción, la Escuela Técnica Alberdi, la Escuela Agrotécnica de Alberdi, la Escuela Técnica Aguilares, la Escuela Agrotécnica Los Sarmientos, el Centro de Formación Humberto Valentín Reyes, el Centro Virgen de Fátima Concepción y la Misión Monotécnica de Graneros. También acompañaron el equipo técnico de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional y técnicos electricistas de la Subdirección de Coordinación Técnica de Infraestructura Escolar.
Al poner en marcha el operativo, Montaldo subrayó el valor humano de la iniciativa: “Aquí hay docentes, directivos y alumnos. Es un aire de esperanza ver que los chicos que son adolescentes, jóvenes, son solidarios; han venido un día sábado, vienen para visitar las casas, para ver dónde hay problemas en las instalaciones eléctricas y poder dar una mano. Van a seguir viniendo todo este tiempo para ayudar y vamos a ver distintos sectores. Ahora las escuelas técnicas que están vinculadas al tema electricidad, pero también tenemos otras que tienen otras especializaciones que también van a venir con el tema de los caños, plomería”.
Desde el trabajo en campo, Marcos Carrera, jefe de enseñanza práctica del taller de mecanización de la Escuela Agrotécnica de Alberdi, explicó: “Fuimos convocados por la dirección de nivel de educación técnica para venir hoy a hacer un relevamiento de la instalación eléctrica de los domicilios. Estamos docentes y alumnos para hacer este trabajo, para colaborar también con lo que sería el relevamiento, para que después pueda iniciar en las obras pertinentes que corresponderían para evitar cualquier tipo de riesgo eléctrico que tenga justamente por las inundaciones”.
Luego agregó una idea que atraviesa toda la experiencia: “Es algo muy importante. Es un incentivo para los alumnos, sobre todo para que también entiendan que no solamente la educación técnica se basa en la búsqueda de un perfil laboral, sino también que esta iniciativa es parte diaria de los talleres de la escuela: el trabajo colaborativo, el trabajo en equipo, la solidaridad”.
Redacción Vía Tucumán