Sol Alvarez Natale
Sergio Mohamed también repasó, en diálogo con "Primer Plano", el estado actual de la Universidad Nacional de Tucumán, los cuestionamientos sobre la carrera docente y los ejes que definirá su gestión en relación con la provincia y los estudiantes.
Sobre el panorama general de la universidad, distinguió entre el presente y el proceso de los últimos años: "Si nosotros sacamos una foto de la universidad de hoy, la foto tiene muchas deficiencias. Ahora, si vemos la película de lo que viene pasando en la universidad del año 2018 hasta hoy, la película es más que buena." Detalló: "La universidad antes del 2018 pagaba más del 103% de su presupuesto en sueldo. ¿Pero cómo podés pagar más del 100%? No se pagaba en aportes, no se pagaba en otras cosas. El reordenamiento presupuestario que inició José García y que continuó Sergio Pagani, con mucha austeridad, nos permitió acomodarnos de otra manera. A eso sumamos el arreglo de la cuestión con YMAD y el arreglo de la obra social. En los últimos cuatro años pasamos de un 54% de docentes interinos a un 25%. Es decir que hoy la universidad tiene tres de cada cuatro docentes regulares. Se incrementó, además, la cantidad de alumnos".
Consultado sobre las críticas a la carrera docente (la idea de que los decanos condicionan los ascensos internos), relativizó la generalización: "Yo tengo edad ya para ser profesor titular y soy profesor asociado porque tengo arriba mío a Sergio Pagani, que es profesor titular. En las facultades a veces hay situaciones en que ciertas carreras docentes se abren mucho hacia arriba porque se jubilan o renuncian quienes están por encima, y tenemos adjuntos de 35 años; por otro lado, hay otras cátedras donde tenemos gente que le hace bien a la universidad. No está mal que un docente se pueda quedar, si es valioso, hasta los 70 años" Sobre su propia facultad, agregó: "La situación nuestra de Exactas es que tenemos todo armado."
Respecto del vínculo con la provincia, sostuvo que se mantendrá "igual o mejor" que hasta ahora: "Hemos pasado de un 25% a un 43% de estudiantes del interior de la provincia. Eso ha tenido dos razones: la extensión territorial de la universidad y el boleto universitario gratuito. Son dos políticas, una de la universidad con los municipios y otra del gobierno de la provincia, que nos han permitido mejorar radicalmente eso. Nosotros queremos, como objetivo, que más chicos tucumanos, a través de una tecnicatura o una carrera de grado, tengan la movilidad social ascendente que tuve yo".
De cara a los estudiantes, anticipó: "Queremos mejorar muchas de las condiciones de los estudiantes: vamos a seguir trabajando con los comedores, vamos a seguir trabajando con el boleto. Queremos poner en todos los predios universitarios jardines materno-infantiles para docentes, no docentes y estudiantes. Vamos a trabajar con todas las medidas que podamos que nos generen más inclusión".