El conflicto en el Club de Tareas de Villa Gobernador Gálvez escaló tras una carta pública de sus trabajadores. Denuncian que 31 profesionales, que operan como monotributistas, recibieron un mensaje horas antes de empezar a trabajar avisando que retomarían sus tareas.


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Este dispositivo socioeducativo llamado Club de Tareas es gratuito y fundamental para fortalecer aprendizajes en infancias con trayectorias escolares complejas. Sin embargo, los trabajadores acusan un plan de ajuste que los sin posibilidades de trabajar.
De qué se trata el conflicto de los trabajadores del Club de Tareas
Los trabajadores operan bajo el régimen de monotributo, lo que los deja sin ingresos durante el receso de verano. A esta precarización se suma que, tras haber acordado el inicio de actividades para principios de marzo, recibieron una orden de no presentarse hasta nuevo aviso apenas un día antes de comenzar. El resultado es crítico: profesionales sin empleo y cientos de niños sin sus educadores.

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El impacto en los barrios: 7 sedes y más de 360 niños afectados por el recorte
El Club de Tareas funciona en puntos estratégicos: Nahuel Huapi, San Enrique, La Ribera, el CIC, Pueblo Nuevo, El Triángulo y el Fonavi. El freno a las actividades deja a las infancias más vulnerables de estos sectores sin el acompañamiento lúdico y pedagógico que brindaban los educadores.

En 2025, el programa asistió a 363 niños de entre 6 y 13 años, articulando con 34 escuelas y el Hospital Gamen. La disputa actual no es solo salarial, sino por la continuidad de una política pública esencial en los territorios. Mientras los trabajadores exigen el respeto a lo acordado en diciembre, el municipio mantiene un silencio que genera incertidumbre en las familias.

Un dispositivo clave en riesgo bajo la sombra de la precarización laboral
El futuro del Club de Tareas en los barrios es una incógnita. Con profesionales formados en educación popular y psicología social, el servicio hoy agoniza por la falta de presupuesto. La comunidad de Villa Gobernador Gálvez espera respuestas que garanticen el derecho de los chicos a aprender.
