El programa radial especial de los alumnos de la Secundaria Nº1 fue un éxito

El pasado lunes por tres horas, los estudiantes de 5to y 6to de la orientación comunicación del establecimiento educativo de calle Mitre 860, llevaron a cabo en Fm del Mar (100.1), “La Democracia a Cara de Perro”. Audiencia de todo el país y de Bolivia hicieron llegar sus mensajes para los adolescentes, quienes vivieron su primera experiencia en radio.

El programa radial especial de los alumnos de la Secundaria Nº1 fue un éxito
El programa radial especial de los alumnos de la Secundaria Nº1 fue un éxito

El pasado lunes por tres horas, los estudiantes de la Secundaria 1, de 5to y 6to de la orientación comunicación, llevaron a cabo en Fm del Mar (100.1), “La Democracia a Cara de Perro”. Audiencia de todo el país y de Bolivia hicieron llegar sus mensajes para los adolescentes. La operación técnica la realizó Daniel Ramos.

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El proyecto educativo del establecimiento educativo de calle Mitre 860 se realizó el 11 de diciembre con el especial de los 40 años de Democracia en Argentina.

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“La democracia a Cara de Perro” fue acompañado por docentes, directivos e inspección. De 8 a 11, se escucharon diversos temas sintonizando Fm del Mar 100.1, www.fmdelmar.coma.r o por la aplicación gratuita “Fm del Mar 100.1″. También siguiendo la programación por el Instagram de la radio escolar “Acaradeperro_2023″

El programa radial especial de los alumnos de la Secundaria Nº1 fue un éxito
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Allí se expresaron temas como: un resumen de canciones prohibidas, Las familias y su cambio a través del tiempo con la Ley de Divorcio y Ley de matrimonio igualitario, Bibliografía de Rodolfo Walsh y la carta abierta a la junta militar, los Espacios de expresión democrática en la escuela, como son los Centros de estudiantes. También una entrevista con el Licenciado Gustavo Chalier, quien pertenece al Archivo Histórico de Punta Alta y finalizaron con las palabras del intendente electo de Coronel Rosales Rodrigo Aristimuño.

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Por último, los estudiantes saludaron a sus familias.

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