Entre Ríos puso en marcha la Mesa de Educación y Trabajo para vincular la formación con el empleo
La iniciativa impulsada por el Consejo General de Educación busca fortalecer la articulación entre las escuelas, las instituciones y el sector productivo. El objetivo es generar oportunidades de capacitación y formación laboral que respondan a las necesidades de cada región de la provincia.
Miguel A. LópezEl Gobierno de Entre Ríos, a través del Consejo General de Educación (CGE), puso en marcha la Mesa Provincial de Educación y Trabajo, un espacio de articulación que busca acercar el sistema educativo al mundo de la producción, el empleo y las nuevas demandas laborales.
La presentación se realizó el viernes 9 de octubre en el Colegio Nº 1 Domingo Faustino Sarmiento de Paraná, con la participación de autoridades provinciales, representantes de organismos internacionales, instituciones educativas y referentes del sector productivo.
El encuentro estuvo encabezado por el presidente del CGE, Carlos Cuenca; el ministro de Desarrollo Económico, Guillermo Bernaudo; la directora general de Planeamiento Educativo, Marianela Müller; y representantes de UNICEF, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Centro de Estudios Federales (Cefed).
Formación para responder a las demandas del mercado laboral
Uno de los principales desafíos de la Mesa será identificar las necesidades productivas de cada territorio y promover propuestas educativas que permitan a los jóvenes acceder a mejores oportunidades de formación e inserción laboral.
Durante la presentación, Cuenca destacó la importancia de reunir los esfuerzos que actualmente realizan instituciones, organismos y empresas para construir una estrategia común.
“Estamos muy felices de lanzar la Mesa de Educación y Trabajo. Sabemos que no es algo nuevo, pero creemos necesario concentrar en este espacio los esfuerzos que ya vienen haciendo las instituciones, los organismos y sectores productivos para agregar valor a lo que cada uno hace”, expresó.
El titular del CGE también planteó la necesidad de revisar la oferta educativa disponible en las distintas localidades entrerrianas.
En ese sentido, advirtió que contar con una propuesta de formación en una comunidad no garantiza necesariamente oportunidades reales para sus jóvenes, especialmente cuando las alternativas educativas no están relacionadas con las demandas laborales de la región.
Educación y producción como motores del desarrollo
Por su parte, el ministro de Desarrollo Económico, Guillermo Bernaudo, subrayó que el crecimiento productivo debe estar acompañado por políticas educativas capaces de generar desarrollo social.
“El desarrollo económico tiene que tener un componente de sustentabilidad social. La producción pura es generar material, pero no generar desarrollo y riqueza”, señaló.
Además, remarcó que la educación cumple una función central tanto en la preparación de los estudiantes para el trabajo como en la construcción de herramientas pedagógicas vinculadas con experiencias concretas.
“No hay un desarrollo económico exitoso si no hay capacitación y educación detrás”, afirmó el funcionario.
El desafío de incorporar nuevas tecnologías y habilidades
Otro de los aspectos abordados durante la jornada fue la necesidad de adaptar las propuestas educativas a los cambios tecnológicos y a las nuevas competencias que requiere el mundo laboral.
La especialista Eugenia Cortona, integrante del Cefed, destacó la importancia de comprender las transformaciones del empleo, las demandas de las empresas y el impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos.
En la misma línea, el representante de UNICEF, Emmanuel Lista, compartió información sobre las expectativas de los jóvenes respecto de su formación.
Según explicó, nueve de cada diez estudiantes consultados señalaron la necesidad de acceder a una formación orientada a habilidades específicas para el trabajo, especialmente cuando estas pueden contar con certificación.
Este diagnóstico refuerza la importancia de diseñar trayectos formativos que combinen conocimientos académicos, experiencias prácticas y competencias vinculadas con las actividades productivas.
Una agenda compartida entre escuelas, empresas e instituciones
La directora general de Planeamiento Educativo del CGE, Marianela Müller, valoró la participación de instituciones externas que aporten diagnósticos y herramientas para mejorar la planificación educativa.
Por su parte, Guillermina Laguzzi, representante de la OEI, sostuvo que la Mesa constituye una oportunidad para construir acuerdos entre diferentes sectores.
“Una mesa de educación y trabajo implica reunir actores diversos, no sólo para dialogar sino para impulsar la construcción de una agenda compartida”, expresó.
La iniciativa apunta a que las instituciones educativas puedan desarrollar nuevas propuestas de aprendizaje vinculadas con los desafíos de su entorno, incorporando la participación de empresas, organismos y actores locales.
Actividades en Paraná, Concordia y Gualeguaychú
Como parte de la jornada, representantes de UNICEF, el Cefed y equipos técnicos de las direcciones de nivel participaron de dinámicas grupales en el Museo de la Casa de Gobierno de Paraná.
Las actividades estuvieron orientadas a elaborar propuestas colectivas para fortalecer la vinculación entre el sistema educativo y los sectores socioproductivos.
Además, durante la semana se realizaron acciones territoriales en Concordia y Gualeguaychú, en el marco de la Red de Escuelas Técnicas que Transforman, una iniciativa impulsada por el CGE junto con la Fundación Banco Entre Ríos.
Un espacio para generar oportunidades en toda la provincia
La Mesa Provincial de Educación y Trabajo cuenta con el acompañamiento de UNICEF, Fundación Banco Entre Ríos, OEI, Somos Red, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y el Centro de Estudios Federales.
También participaron autoridades del CGE, directores de niveles y modalidades, el secretario de Trabajo y Seguridad Social, Mariano Camoirano, equipos directivos, docentes y representantes de sectores productivos.
El principal desafío será transformar esta articulación institucional en oportunidades concretas de capacitación, prácticas formativas e inserción laboral para los jóvenes entrerrianos, fortaleciendo al mismo tiempo el desarrollo económico de cada región.
