Redacción Vía País
La Fundación Noble del Grupo Clarín y el Departamento de Educación de la Universidad Católica Argentina abrieron la inscripción para la segunda edición del Postítulo de Actualización Docente en Educación, Medios y TIC.
Para Roxana Morduchowicz, doctora en Comunicación por la Universidad de París y consultora de la Unesco en temas de educación y tecnologías, el gran desafío de la escuela en este milenio es pensar las tecnologías y no solo utilizarlas de manera instrumental.
“La nueva forma de exclusión en el siglo XXI es la utilización limitada de las tecnologías. Los excluidos son quienes no cuentan con la capacidad para identificar, enfrentar y responder a las nuevas problemáticas, interrogantes y desafíos que genera el uso del entorno digital”, afirma Morduchowicz.
Según la especialista la brecha no es instrumental, sino reflexiva. Por eso el posgrado profundiza en metodologías innovadoras que integran a los medios de comunicación y las TIC en la enseñanza y que permiten desarrollar las capacidades digitales de docentes y alumnos. Además, ofrece herramientas teóricas y prácticas para generar proyectos de aula e institucionales que formen ciudadanos digitales responsables y críticos.
El postítulo, que acredita puntaje para todos los cargos y áreas del sistema educativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, está dirigido a docentes y directivos de todos los niveles educativos y graduados de carreras universitarias que tengan experiencia laboral en el campo educativo.
Los contenidos que se van a abordar son: cibercultura y educación digital, información y comunicación, redes sociales, competencias mediáticas y digitales, planificación de un medio digital y gestión de la comunicación escolar.
El posgrado tiene una duración de 9 meses, consta de cinco módulos y de un taller de trabajo final. Ofrece acompañamiento personalizado de profesores, tutores y coordinadores. Incluye contenidos de entrega semanal, actividades de participación en foros, una selección de recursos audiovisuales y gráficos y bibliografía complementaria. La modalidad es virtual y las clases empiezan en abril.
Más información en la web del Postítulo Educación, Medios y TIC. Consultas: [email protected] o [email protected]